Dictionary Translate Correct Ask AI
Translate | Synonyms | Opposites | Correct

Translate English Arabic المعايير الوطنية للمناهج

English
 
Arabic
related Results

Examples
  • Establishment of national standards and curricula; development and introduction of new textbooks complying with national standards and curricula, and provision of teaching support materials to schools;
    • تحديد المعايير المناهج الدراسية الوطنية؛ وإعداد واعتماد كتب مدرسية تفي بالمعايير والمناهج الدراسية الوطنية وتزويد المدارس بمواد داعمة للتدريس؛
  • In order to deal with this problem, Brazil's new National Curricular Parameters (Parâmetros Curriculares Nacionais) assign much importance to the issue of cultural plurality with a view to eliminating the discrimination to which the groups listed above are particularly subject.
    ومن أجل التصدي لهذه المشكلة، تولي معايير المناهج الوطنية الجديدة في البرازيل أهمية كبيرة لقضية التعدد الثقافي بغية القضاء على التمييز الذي تتعرض لـه المجموعات الواردة أعلاه بصفة خاصة.
  • The Special Committee continues to be encouraged by the partnerships that have been established between Member States, United Nations peacekeeping missions, the Secretariat and other agencies working together to develop and improve United Nations peacekeeping training standards and to incorporate these standards into their training curricula.
    ولا تزال اللجنة الخاصة ترى شيئا مشجعا في وجود شراكات بين الدول الأعضاء وعمليات حفظ السلام والأمانة العامة وغيرها من الوكالات المهتمة التي تعمل معا من أجل وضع وتحسين معايير التدريب في مجال حفظ السلام وإدراج تلك المعايير في مناهج التدريب الوطنية.
  • The Special Committee continues to be encouraged by the partnerships that have been established between Member States, peacekeeping operations, the Secretariat and other interested agencies working together to develop and improve United Nations peacekeeping training standards and to incorporate those standards into their national training curricula.
    وما فتئت اللجنة الخاصة ترى شيئا مشجعا في وجود شراكات بين الدول الأعضاء وعمليات حفظ السلام والأمانة العامة وغيرها من الوكالات المهتمة التي تعمل معا من أجل وضع وتحسين معايير التدريب في مجال حفظ السلام وإدراج تلك المعايير في مناهج التدريب الوطنية.
  • The Ministry of Education is now working to complete specific action on developing the school curricula for the kindergarten to secondary stages. Inclusion of the concepts articulated in the Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women has been taken into account in the educational criteria and outputs, as well as in study units, with the aim of portraying a modern image of women in the school curricula and textbooks. The Arabic language timetable, for example, focuses on the rights of women in education; the alteration of social and cultural patterns of behaviour in men and women; women's participation in society; the elimination of all stereotyping of men and women; women's involvement in the media; the role of women in the family; the right of the girl child to care and consideration (in books used in adult education and with girl drop-outs); ideas concerning the expression of opinion and equal rights and obligations with men; the elimination of any notion of discrimination between the roles of men and women; the right to health care; and the empowerment of women to enjoy freedom of thought and expression (in Arabic language books used in general education from the basic first grade to the third secondary grade). The Commission also prepared a tree of rights for every woman and child, which has been adopted by the Ministry of Education and will be used during the 2007/08 academic year. The curricula for all branches of vocational and technical education (for both females and males) are currently being developed and national criteria for these curricula are being documented by the competent committees. Males are now at liberty to pursue a technical education in sewing and tailoring; 250 males and 2,211 females are in the business of sewing clothes, while in tailoring and dressmaking, the number of males stands at 34 and the number of females has risen to 811. In female secondary education, there are currently 30,332 females and 569 males. In other words, the female arts are a specialist area which women still wish to pursue.
    - تعمل وزارة التربية الآن على إنجاز عمل نوعي لتطوير المناهج الدراسية من مرحلة رياض الأطفال حتى الثانوية، وقد تمت مراعاة إدخال ما ورد في اتفاقية إلغاء كل أشكال التمييز ضد المرأة (المفاهيم) في المعايير والمخرجات التعليمية والوحدات الدراسية بهدف تحديث صورة المرأة في المناهج والكتب المدرسية فعلى سبيل المثال وفي جدول مادة اللغة العربية تم التركيز على مفاهيم حقوق المرأة في التعليم، وتعديل الأنماط الاجتماعية والثقافية لسلوك الرجل والمرأة، ومشاركة المرأة في المجتمع والقضاء على أي مفهوم نمطي للرجل والمرأة، ومشاركة المرأة في الإعلام، ودور المرأة في الأسرة، وحق الطفلة في الحصول على الرعاية (في كتب تعليم الكبار وكتب الفتيات المتسربات)، ومفاهيم تتصل بإبداء الرأي والتمتع بالحقوق والواجبات المتساوية مع الرجل، والقضاء على أي مفهوم يميز بين دور كل من الرجل والمرأة، والحق في الرعاية الصحية، وتمكين المرأة من حرية الفكر وإبداء الرأي (في كتب اللغة العربية التعليم العام) من الأول الأساسي إلى الثالث الثانوي كما قامت الهيئة السورية بإعداد شجرة الحقوق لكل من المرأة والطفل وقد تبنتها وزارة التربية وسوف تعتمدها خلال العام الدراسي/2007-2008/، ويجري حاليــاً تطوير المناهج في جميع فروع التعليم المهني والتقني (للإناث والذكور)، وإعداد وثيقة المعايير الوطنية لهذه المناهج من قبل اللجان المختصة وأصبح من حق الذكور الانتساب إلى التعليم الفني اختصاص خياطة وصناعة الملابس، حيث بلغ عدد الذكور في مهنة خياطة الملابس 250 والإناث 211 2، وفي صناعة الملابس بلغ عدد الذكور 34 بينما ارتفع عند الإناث ليبلغ 811 وبلغ عدد الإناث في الثانوية النسوية 332 30 والذكور 569 أي ما زالت الفنون النسوية اختصاصا مرغوباً عند الإناث.